寫(xiě)校園景物作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)思路【精選3篇】

小編: 七號同學(xué)

寫(xiě)校園景物作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)思路【精選3篇】一

  我們的校園就像一個(gè)花園,多么美麗,多么可愛(ài)。

  走進(jìn)校園,就看見(jiàn)了一個(gè)六邊形的花壇。春姑娘來(lái)到著(zhù)美麗的人間,來(lái)到我的視野,把萬(wàn)物吵醒了,一片生机盎然,綠油油的小草卻想一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,從大地媽媽的懷抱里伸出一個(gè)嫩綠的'小腦袋,過(guò)了幾天,一來(lái)學(xué)校,??!小草綠得鮮亮,長(cháng)得非常壯實(shí),我用手撫摸它,我的感覺(jué)就更不一樣了,非常柔軟,就想鋪了一層薄薄的地毯,很想到上面滾滾,翻幾個(gè)跟頭,花壇上刻著(zhù)三個(gè)小朋友在打乒乓球,從他們的精神中,我就想起了一句話(huà):“一日之際在于晨,一年之際在于春?”我要珍惜著(zhù)時(shí)光,多活動(dòng),讓自己長(cháng)得非常壯實(shí)。

  春天隨著(zhù)落花走了,夏天披著(zhù)一身綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著(zhù)走來(lái)了,夏天,花壇里可熱鬧拉!開(kāi)出許許多多的雞冠花,直立著(zhù)好像在做體操,有的羞羞達達的低著(zhù)頭,好像非常害羞,有的頭向外探著(zhù)頭,好像在向我們招手,真可愛(ài)。

  深秋一到,寒霜襲來(lái),那些在春夏盛開(kāi)的花漸漸枯萎、調落,唯獨菊花敖霜怒放,為秋天肅殺冷落季節增添了無(wú)限生機。那叢叢簇簇的菊花,色彩斑斕,有黃菊、墨菊、龍爪菊??姿態(tài)各異,嬌媚的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)美麗的色彩,那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。

  冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來(lái),有的同學(xué)打學(xué)仗,有的滾雪球,有的堆雪人,還有的滑冰?;耐瑢W(xué),那矯健的身影,如春燕展翅。

  ??!我愛(ài)我校園的一年四季,更愛(ài)那個(gè)美麗的花壇。

寫(xiě)校園景物作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)思路【精選3篇】二

  我們學(xué)校有個(gè)美麗的大花壇。

  花壇里種著(zhù)小草。小草真綠啊,綠得像被顏料染過(guò)的地毯;小草真柔軟啊,柔軟得我想在上面小憩;小草真有生機啊,每一棵小草都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

  花壇中間和四周栽著(zhù)九里香。前面的教學(xué)樓像U字形一樣圍繞著(zhù)花壇。九里香真香啊,香得幾里之外都聞得到,吸引了許多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞;九里香真綠啊,綠得好像綠色的晶片;九里香真密啊,密得好像一堵綠色的墻。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。九里香還被工人修剪得姿態(tài)不一,有的像大海里的波浪;有的像又大又圓的傘;有的像大大蘑菇。每到下課時(shí),有些同學(xué)就會(huì )到花壇旁觀(guān)賞九里香,使人神清氣爽。

  花壇中間還長(cháng)著(zhù)幾棵桄榔樹(shù)。桄榔樹(shù)大約有三層樓那么高,像威武的巨人一樣守護花壇。褐色的枝干又直又長(cháng),像水泥柱一樣。那細長(cháng)的一片片的葉子像一把把劍一樣串起,向四面展開(kāi),又像一把大傘。中間剛剛長(cháng)出來(lái)又長(cháng)又尖的新葉,像利劍一樣直指天空。桄榔樹(shù)無(wú)論春夏秋冬,都是那么美。

  這樣美麗的九里香,加上這樣柔軟的小草和這樣威武的桄榔樹(shù),為校園增添了幾分美麗。人走在花壇旁,顯得格外精神。

  我愛(ài)美麗的大花壇。

寫(xiě)校園景物作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)思路【精選3篇】三

  此時(shí),轉到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚的青春,從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運動(dòng)。ADP不斷結合磷酸轉換成ATP,燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣,試卷一張一張飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的,他們卻自得其樂(lè )。喜歡做化學(xué)和生物試驗,看著(zhù)葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳,成橙紅黃綠的色素帶,模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題,問(wèn)明白一個(gè)知識點(diǎn),就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調,單調到簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到快樂(lè ),快樂(lè )到喜歡。

  我的校園,不僅是朋友,同學(xué),老師,還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著(zhù)“春之雅蘭,夏之淡菏,秋之艷菊,動(dòng)之傲梅”,種子在園丁的培育下,淡淡的花香彌漫在校園里。因為學(xué)校是培育人才的搖籃,我與校園的生活,有滋有味的知識的積淀,情感色積淀,是一道獨特的風(fēng)景。

  你是那樣默默而又親密地陪伴著(zhù)我,并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感受在心,現在和那永遠的將來(lái),我都永遠不會(huì )忘記你:我的校園。