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良師益友作文開(kāi)頭結尾【精選3篇】

小編: 甜味拾荒者

良師益友作文開(kāi)頭結尾【精選3篇】一

  書(shū)是我成長(cháng)進(jìn)步的階梯,是我學(xué)習和生活上的良師益友。

  從小到大,我對書(shū)情有獨鐘。記得小時(shí)候,不認識幾個(gè)字,只能看些圖畫(huà)書(shū),可依然會(huì )開(kāi)心地哈哈大笑。特别是媽媽講的睡前故事讓我著(zhù)迷,伴我入睡。當得知這些故事都是從書(shū)中得來(lái)時(shí),我開(kāi)始對書(shū)的世界充滿(mǎn)好奇。后來(lái),我讀的書(shū)多了,漸漸地變成了一個(gè)“小書(shū)迷”。我的小書(shū)架上塞滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍,家里到處都是我讀書(shū)的身影。有一次,我利用上廁所的機會(huì ),坐在馬桶上忘乎所以地看起書(shū)來(lái),害得下班回家的媽媽一陣好找。后來(lái),還是聽(tīng)了廁所里的笑聲才找到我的??赐炅思依锏臅?shū),我有時(shí)會(huì )獨自前往漢唐書(shū)城去看書(shū),有時(shí)會(huì )纏著(zhù)媽媽從圖書(shū)館借書(shū)給我看,有時(shí)會(huì )與同學(xué)相互借閱,共同分享讀書(shū)的快樂(lè )……

  在我讀過(guò)的課外書(shū)中,有兩本書(shū)讓我感觸非常深。一本是高爾基的《童年》。書(shū)中主人公阿廖沙面對苦難的生活環(huán)境,依然樂(lè )觀(guān)向上,保持勇氣和信心。這個(gè)故事教會(huì )我如何面對困難,做個(gè)堅強自信和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。另一本書(shū)是海倫的《假如給我三天光明》,讀來(lái)讓人驚嘆至極。海倫雖然又聾又盲,居然能讀能拼能寫(xiě)能說(shuō),并且還能熟練運用五國語(yǔ)言,作品更是影響了整個(gè)世界。這本書(shū)啟迪人們應該珍惜生命,珍惜每一天。

  當然,讓我受益最多的還是教材。在老師們的教誨下,我通過(guò)系統地學(xué)習教材,積累了知識,拓展了視野,懂得了許多做人的道理。

  所以說(shuō),書(shū)是我的良師益友。我會(huì )珍惜時(shí)光,好好讀書(shū),長(cháng)大做個(gè)對社會(huì )有用的人。

良師益友作文開(kāi)頭結尾【精選3篇】二

  良師,好的老師,益友,對自己有益的朋友,良師益友就是對自己有益的人或物,通常來(lái)說(shuō),我們習慣把書(shū)本稱(chēng)之為“良師益友”我想說(shuō):一位老師成為了我的朋友。

  當我還是一個(gè)幼稚的孩子時(shí),什么都不懂,也沒(méi)有所謂的煩惱,六歲那年,一切都改變了,人生之中,我換了一個(gè)角色去扮演。

  從小孩子成了一個(gè)小學(xué)生,學(xué)生,不會(huì )再有自由玩耍的游樂(lè )園,取而代之的是高墻鐵門(mén)的校園,終于,我明白所謂的學(xué)生,就是除了學(xué)習,不該去做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。

  從小學(xué)到初中,學(xué)習是我做所有事情前必須考慮的事,初三那年,為了擁有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境,我尊重了父母的決定,選擇了轉學(xué),離開(kāi)了兩年學(xué)習的校園,我沒(méi)有說(shuō)什么,一雙雙不送別的眼睛,像懂得語(yǔ)言的精靈,閃動(dòng)著(zhù)淚光,一草一木,漸漸在視線(xiàn)中模糊,直至消失在列車(chē)后。

  急馳的列車(chē)上,我反復思量,新的環(huán)境,對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么,是陌生,是不適應,還是無(wú)情的將我淘汰,踏入新的班級,新的寢室,新的食堂。我明白,這是不同于曾經(jīng)小鎮的另一個(gè)城市。

  花兒那樣相似,草也一樣的綠,人卻如此的陌生,周?chē)艘牡哪抗?,讓我漸漸的明白,所有人都不歡迎我的到來(lái),那一刻,心里萌生了一種被排斥的感覺(jué)。

  久而久之,習慣了被冷落,習慣了獨來(lái)獨往的生活,因為我來(lái)這里是為了學(xué)習,而不是其他。

  在孤獨絕望中,她,成了我的朋友,她,我的歷史老師,我的班主任,相仿的年齡,讓她平易近人,課堂上,像一位經(jīng)驗十足的導游,帶我們走遍歷史的每個(gè)角落,課后,如一位和藹的姐姐,噓寒問(wèn)暖!

  失落時(shí),她的鼓勵會(huì )讓我得到解脫,在那個(gè)封閉的校園里,她理解我,讓我覺(jué)得還有氧氣去呼吸,迎著(zhù)最后的曙光。我走過(guò)了中靠前最艱苦的日子,考上了理想的重點(diǎn)高中。

  當同學(xué)們回去看這位特殊的老師時(shí),她早就離開(kāi)了,去了另一個(gè)城市打拼,因為她有自己夢(mèng)想。

  此刻,感激在心頭,卻不見(jiàn)恩師,只能說(shuō)一句:吳老師,前方路途漫漫,一路都有我的祝福,希望你在新的城市里找到一片屬于自己的天地,所有的祝福,都匯集在筆尖,讓文字聚成感激的長(cháng)河,伴你走遍大江南北。

良師益友作文開(kāi)頭結尾【精選3篇】三

  也許,天空中的白云是一家;也許,葉一直傾心于花;也許,風(fēng)也有它的媽媽;但,七年七班一定是我另一個(gè)家。

  進(jìn)入七年七班這個(gè)有點(diǎn)活潑過(guò)頭的班級,沒(méi)有一個(gè)能降得住妖魔的老師可怎么行呢?披肩的長(cháng)發(fā),眼睛上架著(zhù)一副眼鏡,瘦得只剩骨頭。我想不懂,學(xué)校怎么會(huì )派這樣一個(gè)老師來(lái)管理我們班。

  現實(shí)與幻想擦肩而過(guò),但花終有綻放之時(shí)。

  一個(gè)課間,我坐在座位上在想事想得出神之際,老師悄悄地走了過(guò)來(lái)打破了我的思緒,“你,過(guò)來(lái)一下?!崩蠋煂ξ艺f(shuō)。不會(huì )吧,今天我上課沒(méi)說(shuō)話(huà),作業(yè)也全交了,老師這是……我的心像蹦跳的小兔子一樣。我走到老師面前,老師看著(zhù)我,他緊皺著(zhù)眉毛,把頭發(fā)收到耳后?!白罱?,你同桌的學(xué)習成績(jì)下降了,我希望你能多幫助幫助她?!蔽业男钠届o了下來(lái),我爽快的答應了老師。我回到了座位上,不禁想起了老師,想到她這段時(shí)間對這個(gè)班級的付出。我經(jīng)??吹剿谡n后為同學(xué)補習,我不由得產(chǎn)生了對他的敬仰之情

  嗖嗖的風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng),但并吹不冷我們心中的熱血?!凹佑?,加油”的歡呼聲此起彼伏?,F在舉行的是“校長(cháng)足球杯”。終究抵抗不住寒冷的天氣,我站了起來(lái),轉身看到了老師,她正冷的在原地跺腳,還和我們開(kāi)玩笑說(shuō):“你們替我擋風(fēng)哦!”

  笑聲總是伴隨著(zhù)哭聲,我依稀記得老師給我們講她小時(shí)候的學(xué)習壞境時(shí)忍不住哭出來(lái)的場(chǎng)景。

  花有莖,樹(shù)有根,而七年七班這個(gè)長(cháng)方體的班級有頂梁柱,那就是我們亦師亦友的班主任陳老師。