幽默的數學(xué)老師作文500字初一【精選3篇】

小編: 北巷以北

幽默的數學(xué)老師作文500字初一【精選3篇】一

  人們常說(shuō)老師是“孩子王”,我們的數學(xué)老師蔣月華就是名副其實(shí)的“數學(xué)大王”。蔣老師個(gè)子不高,有五十多歲了,可她走起路來(lái)步伐矯健,精神抖擞,特别是講課時(shí)總是笑語(yǔ)盈盈,聲音就像一個(gè)小女孩,讓人很難看出她的真實(shí)年齡。更不可思議的是,她和我們這群小調皮竟然結下了忘年交。

  我們的“數學(xué)大王”非常幽默,她常常讓我們在輕松愉快的學(xué)習氛圍中不知不覺(jué)地掌握知識。

  一次,一個(gè)同學(xué)把數位寫(xiě)錯了,蔣老師就說(shuō):“你把它的位置弄錯了,它不應該在這里。它自己還犯嘀咕呢:‘憑什么讓我站在別人的位置上呀?它們都說(shuō)我站錯了,我都不好意思了?!绻涯惴诺絼e人的位置上,你不生氣別人還生氣呢!”一番話(huà)逗得我們開(kāi)懷大笑,連那個(gè)犯錯的同學(xué)也笑了起來(lái)。說(shuō)也奇怪,從那以后,我們班同學(xué)很少有人將數位搞錯。

  “數學(xué)大王”的幽默不僅表現在課堂上,還體現在與我們日常的交往中。

  有一次小組長(cháng)發(fā)數學(xué)本子,一個(gè)同學(xué)怎么也找不到自己的本子,就去找蔣老師。蔣老師對他說(shuō):“本子沒(méi)發(fā)給你,你也不要找我呀,去書(shū)包里找找。沒(méi)準兒呀,被頑皮的書(shū)包給吃了呢?”果不其然,那位同學(xué)在自己的書(shū)包里找到了本子。原來(lái),他一時(shí)粗心,忘了交作業(yè),本子當然還在書(shū)包里啦!

  “數學(xué)大王”,愿您幽默常在,永遠年輕;敬愛(ài)的蔣老師,您的教誨,我終生難忘!

幽默的數學(xué)老師作文500字初一【精選3篇】二

  我們有一個(gè)數學(xué)老師,人很幽默,櫻桃小嘴,柳葉彎眉的,一雙炯炯有神的大眼睛,他非常的幽默但是有時(shí)還會(huì )批評我們,但是我們從不討厭他。

  我只是個(gè)不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生,我非常的討厭上學(xué)總是不聽(tīng)講。但是我們的數學(xué)老師為了進(jìn)教師的責任讓每一個(gè)人都學(xué)習,不讓我們有溜號的機會(huì )也不會(huì )讓我們做一些有意義的事情。

  一天上數學(xué)課,我感到很是煩悶就非常的不愿意聽(tīng),慢慢的我的眼睛不知不覺(jué)的走向了別處,我正看著(zhù)外面的生機勃勃的春天,正在陶醉美麗的春天,可是突然間數學(xué)老師叫我站了起來(lái)說(shuō)這位同學(xué)請你重復下我剛才說(shuō)的話(huà),我剛才還四處的張望怎么會(huì )記得我就狠狠的低下頭我想只要不出聲老師一定不會(huì )說(shuō)我的,老師就對我說(shuō):“我要是說(shuō)錯了,誰(shuí)給我改正啊,你得監督我?!庇谑俏揖头浅5暮π呗陌岩暰€(xiàn)轉向了黑板,我感到實(shí)在是太不好意思了,我為數學(xué)老師的幾句話(huà)深深的影響了,我想我監督老師怎么可能呢?老師是想讓我好好聽(tīng)課吧!我就沒(méi)想提太多,我認認真真地聽(tīng)老師講課,時(shí)不時(shí)老師會(huì )看我幾眼,下課了,終于下課了我飛快地奔向操場(chǎng),因為我實(shí)在是不想多學(xué)一分鐘的習。

  這就是我的數學(xué)老師,他是多么地幽默???經(jīng)常會(huì )婉轉的告訴我們聽(tīng)課,數學(xué)老師很好他有時(shí)還會(huì )在課余時(shí)間為我們學(xué)習笨的人講題,這個(gè)就是我們幽默的數學(xué)老師。

幽默的數學(xué)老師作文500字初一【精選3篇】三

  一雙小小的眼睛,黑黑的皮膚,哈哈,這就是我的數學(xué)老師--郭老師。

  郭老師瘦瘦的,高高的,戴著(zhù)一副眼鏡,很是幽默。在開(kāi)學(xué)的第一天,我第一次看見(jiàn)郭老師時(shí),剛走進(jìn)教室,郭老師就叫住我,對我說(shuō):同學(xué),怎么不叫老師好呀?難道,老師不好?我當時(shí)差點(diǎn)笑噴了,還好媽媽在旁邊推了推我,我才回了老師一句老師好。

  郭老師講課時(shí)也很幽默,有時(shí),他會(huì )給我們講幾個(gè)小笑話(huà),小故事,使數學(xué)課變得不再枯燥。他訓同學(xué)時(shí)也不像其他老師一樣嚴肅,他會(huì )給那個(gè)同學(xué)講道理。

  我記得最深的一次,是有一節數學(xué)課,郭老師講伴你學(xué)上的難題。老師讓我們找一找不會(huì )的題,等會(huì )兒找同學(xué)上來(lái)講。同學(xué)們都回答了第10,11題,正好,我會(huì )講第10題,我就舉手了,郭老師看到全班就我舉手了,于是就叫我上去。我以為老師會(huì )讓我講,結果誰(shuí)知,老師隨機應變,說(shuō):我們來(lái)一個(gè)比賽,你講第10題,我講第11題,誰(shuí)先抄完題,誰(shuí)先講。

  這時(shí),全班同學(xué)都在為我們喊加油,比賽開(kāi)始了,我以為郭老師寫(xiě)的能比我快,所以我就不管三七二十一,迅速的寫(xiě)著(zhù)。結果,當我寫(xiě)完最后一個(gè)字母時(shí),我放下了粉筆,看了看老師,原來(lái),老師還沒(méi)寫(xiě)完第一個(gè)算式。這時(shí),臺下的同學(xué)都為我鼓起了掌聲,郭老師連忙舉起來(lái)手,對同學(xué)們說(shuō):謝謝,謝謝,我贏(yíng)是理所當然。我們都笑了。我此時(shí)在心里不禁說(shuō)了一句:姜還是老的辣。

  怎么樣?我的數學(xué)老師夠幽默吧?哦不,應該是夠夠的了。