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    小學記敘文寫景【精選3篇】

    小編: 孤街浪人

    小學記敘文寫景【精選3篇】一

      “加油!加油!用力拉!”同學們都在大聲地喊著。

      今天下午,我們學校組織了一場拔河比賽。先是六年級的同學進行比賽。只聽體育老師一聲:預備——讀——,早已攒足劲的雙方隊員立即向自己的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的,繩子中間的那條紅綢子忽左忽右,來回移動,那繩子好像一條大蛇在艱難地蠕動。突然,那紅綢子不動了,場上出現了僵局。左右兩邊的同學都用盡全力向自己的一變啦,可那紅綢子就好像被孫悟空用了定身法術定在那而似的,仍然一動不動。

      這時,場外的加油聲、吶喊聲更加響亮了,同學們都目不轉睛地盯著懶惰的紅綢子,希望有個結果。幾秒鐘后,紅綢子忽然移向左邊,而且離勝負線越來越近了,眼看就要過線了,場外觀眾又傳來了“加油!加油!”的吶喊聲,右邊的同學并不灰心,拼命的往回拉,左邊的同學也不示弱,拼命將繩子往左邊拉……場外的助威聲更加熱烈了,有的同學急得直跺腳,有的同學嗓子都喊啞了,還有的同學急得恨不得上去幫著拉……中雨,哨子響了。左邊的同學挑著、喊著、歡呼著:“我們贏了!”

      這是一場多么激烈的比賽一次多么有趣的課外活動。

    小學記敘文寫景【精選3篇】二

      月亮孤獨,但她有星星的陪伴;太陽孤獨,但她有云朵的陪伴;果實孤獨,但她有綠葉的陪伴。我害怕孤獨,有誰陪伴?

      我是個非常膽小的女孩,所以我害怕孤獨。從很小的時候開始,我就害怕一個人待在一個孤獨的地方,但是因為各方面的原因,害怕孤獨的我反而從小就生活在孤獨里。

      很小的時候,媽媽帶我住在學校的宿舍。有時,他們去上課,就留我一個人待在那間狹小的屋子里。沒有人和我做游戲,沒有人給我講我愛聽的童話故事,也沒有人給我唱動聽的兒歌。我的世界只跳動著孤寂的音符,譜成一曲曲孤寂的歌。我害怕孤獨,孤獨的世界沒有歡快的音符。

      長大了一點,我進入了幼兒園,本該是童年最快樂的時候,但快樂中夾雜著孤寂。那時,爸爸媽媽上班特別忙,爺爺奶奶也在鄉下種著他們那寶貴的土地,沒有人能照顧我。我是幼兒園里被父母接回家最遲的孩子。我現在還記著,那時候爸爸媽媽下班很遲,接不上我,我就一個人站在幼兒園的大門口。偶爾,看大門的老爺爺會和我玩一會兒,但大多數時間,我都是流淚等在門口,有時會一下等到天黑,遠處才模模糊糊地出現父母慌張的身影。我在幼兒園的快樂時光中摻雜著孤獨的淚水。

      小學時,爸爸媽媽上晚自習,我又成了孤獨的小鴨,一個人孤零零地待在家中。記得有一次,父母都不在,留我一人在家守著孤獨。那晚,我打開了所有的燈,把窗戶全部關上,并把電視聲音調得很大很大,但就是這樣,我也耐不住內心的寂寞,心里害怕得要命。我拿著遙控器,蓋著毛巾被蜷縮在沙發上,一個勁兒地哆嗦,渾身冒汗,總覺得有人站在我家門口,拿著鑰匙,將要進來。雖然我不大相信世上有鬼,但那天晚上,《聊齋志異》中的情節卻像放電影似的一個緊接著一個從我的腦海閃過,讓我不想它都不行。但那天真的是特別晦氣,正在那時樓道中又傳來了說話聲,我的心都提到嗓子眼了。真想大喊一聲把內心的害怕和孤獨全部釋放出來,但我不敢。突然,我聽到了門鎖轉動的聲音,緊張到了極點。我把頭蒙上,等待著接下來要發生的事?!芭畠?,女兒,你怎么蒙著頭睡覺??!”聽了這句話,我的心一下子像涂了潤滑油似的,從嗓子眼滑了下來。我揭開被子,有氣無力地說:“爸爸,你回來了?!睆哪羌潞?,我發現自己原來那么膽小,那么孤獨。孤獨就像影子一樣從小到大都緊跟著我,讓我非常悲傷。有時一想起來那一件件辛酸的往事,淚水就會像斷了線的珠子一樣不爭氣地流下來。

      孤獨是一串悲傷的音符,孤獨是一灣絕望的死水,孤獨是一本厚重的典籍,孤獨是一抹單調的黑暗。孤獨的世界沒有笑只有淚,孤獨的世界沒有光明只有陰霾。我害怕孤獨。

    小學記敘文寫景【精選3篇】三

      “書是人類進步的階梯?!薄白x書破萬卷,下筆如有神?!薄岸嗌偃送ㄟ^讀一本書而使生活翻開了新的一頁!”……這些名言告訴我們書對人們的重要。

      一次,放學后我坐到公交車上便看起書來,像魚兒似的在書的海洋里遨游?!岸!?,電話鈴聲將我從書的海洋里扯了出來:“你在哪兒呢?都快一點了你還沒到家!”“我在……”咦!車里怎么沒幾個人呢?仔細一看,原來我早已坐過了站,快到終點了!我只好下車又坐公交返回。

      讀書可以開闊眼界。翻開一頁,我看到了法國的埃菲爾鐵塔;又翻了一頁,我看到了萬里長城,就這樣我一會兒上東北,知道了那里的寒冷;一會下海南,領略了哪里的炎熱……合上書頁,我還置身于家中,但是我的心卻已環繞世界。

      書很輕,但書中的知識很重。書籍是滿載著知識的小舟,載著簡練的,載著優美的散文,載著情節曲折的小說向我駛來,我們的大腦是它們的岸。當我卸下那沉重而價值不菲的貨物時,我感受到了日益充實而成長的快樂。

      書無味,但我常聞到書里的各種氣味。當我領略到故事的主人公奔跑在草原上時,我仿佛聞到了花草的芳香;當他在大海里游泳時,我仿佛聞到了海風咸濕的氣味;當我看到果農在開心地摘果子時,我仿佛聞到了水果的甜香;當我看到一家人團聚,我仿佛品嘗到了飯菜的濃香……

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